“少年的書桌上沒有虛度的光陰，十年磨一劍，那些看似不起波瀾的日復(fù)一日，終會(huì)讓你看到堅(jiān)持的意義，愿君生羽翼，一化百溟魚，愿你乘風(fēng)起，扶搖直上九萬里，愿你執(zhí)筆為劍不留遺憾，做最好的自己，筆鋒所至皆是心之所向，奮斗到底?！?/p>

“沒有人因考試贏得所有，也沒有人因考試輸?shù)粢簧??！?/p>

“別緊張，試卷不過是一張紙，未來才是一幅畫。”

(資料圖)

……

2023年湖南高考成績(jī)發(fā)布在即，長(zhǎng)沙市周南梅溪湖中學(xué)G2005班的同學(xué)們時(shí)常想起高考前，“剛哥”對(duì)大家說的話，至今記憶猶新，倍感溫暖、溫馨、感動(dòng)，充滿正力量。

“剛哥”是周南梅溪湖中學(xué)化學(xué)老師、G2005班班主任譚志剛，剛剛畢業(yè)的這屆學(xué)生，是他連續(xù)帶的第二屆高三學(xué)生。盡管師生朝夕相處僅一年，“剛哥”已是同學(xué)們青春回憶中的美好珍藏。

拓展學(xué)生視野，分享化學(xué)學(xué)科前沿發(fā)展

譚志剛從教12年，多年擔(dān)任高三理科實(shí)驗(yàn)班班主任，曾獲長(zhǎng)沙市“九芝班主任”、長(zhǎng)沙市“記功”、長(zhǎng)沙市“嘉獎(jiǎng)”，湖南省高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽“優(yōu)秀指導(dǎo)員”等諸多榮譽(yù)，所帶班級(jí)學(xué)生中有一批人被清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、華中科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、南京大學(xué)等高校錄取。

在學(xué)生眼里，譚老師是一個(gè)術(shù)業(yè)專精、學(xué)識(shí)淵博、愛好廣泛，嚴(yán)格認(rèn)真卻又親切和藹的老師。人們常說“教師無小節(jié)，處處是楷?！保T老師深深懂得“身教重于言教”的道理，所以，在工作中他從不投機(jī)取巧、馬虎了事，而總是以踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感來對(duì)待學(xué)生。

特別是在化學(xué)教學(xué)中，他不僅立足課本，還經(jīng)常和學(xué)生分享化學(xué)學(xué)科前沿發(fā)展。比如近年來，他跟學(xué)生講新冠治療藥物的研發(fā)，帶領(lǐng)學(xué)生探索84消毒劑和酒精為什么不能混用，還跟學(xué)生介紹電動(dòng)車電池的研發(fā)等。這些知識(shí)拓展不僅開闊了學(xué)生眼界，也無形中激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)情懷。

讓學(xué)生“去玩”，策劃過各類素質(zhì)教育活動(dòng)

是化學(xué)老師，也是班主任。譚志剛秉持“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”的教育理念，每天最早進(jìn)入教室，又最后離開教室，并堅(jiān)持落實(shí)每天找學(xué)生談話，每個(gè)月與每個(gè)學(xué)生談話一次的計(jì)劃。他還每個(gè)月給學(xué)生寫一份評(píng)語，經(jīng)常利用中午傍晚等休息時(shí)間幫助班上學(xué)習(xí)后進(jìn)生補(bǔ)習(xí)學(xué)科知識(shí)。在同事們眼里，譚志剛堪稱“卷王”。

不過，“卷王”譚志剛經(jīng)常費(fèi)盡心思讓學(xué)生去“玩”。在他的班上，辯論賽、廚藝大比拼、義賣、假期生活分享、讀名著分享會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)給同學(xué)們留下難忘回憶。

在今年高考前半個(gè)月，譚志剛帶著G2005班學(xué)生去學(xué)校附近的桃花嶺來了一次毅行，全員釋放考前的緊張與壓力；在高考前的最后一堂班會(huì)上，他在強(qiáng)調(diào)了高考注意事項(xiàng)之外，又一次幫助學(xué)生調(diào)整應(yīng)考心態(tài)，于是有了上述為同學(xué)們賦能的“金句”。

為學(xué)生解囊，將一度想退學(xué)的學(xué)生送進(jìn)名校

不僅有“金句”，更有默默付出與行動(dòng)。有一年，譚志剛的班上有個(gè)學(xué)生產(chǎn)生了退學(xué)想法。他深入了解后得知，這個(gè)學(xué)生的爸爸已去世，媽媽被查出患有癌癥，面對(duì)高昂的治療費(fèi)用，家人想放棄治療，但這個(gè)孩子舍不得，于是想退學(xué)掙錢給媽媽看病。譚志剛第一時(shí)間為該生發(fā)起募捐，緩解學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力，穩(wěn)定了學(xué)生的情緒。這個(gè)學(xué)生進(jìn)入高三時(shí)，媽媽因病情惡化去世，譚志剛不僅陪伴、安撫該生，還擔(dān)負(fù)起該生的生活費(fèi)。后來，這個(gè)學(xué)生以優(yōu)異的高考成績(jī)考入中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)并感言說：“是譚老師的愛支撐了我高中學(xué)習(xí)最艱難的三年，也是譚老師的愛讓我看到了生活的希望，更是譚老師的愛讓我的人生能越走越好，越走越精彩。生活無情，人間有愛?！?/p>

現(xiàn)在，更多的學(xué)生為譚志剛點(diǎn)贊：“能在譚老師班上是我最自豪的事，能成為譚老師的學(xué)生是我的幸運(yùn)！”家長(zhǎng)們也無不開心地說：“把孩子交給譚老師，我們放心！”。

【推薦語】

李艷波（周南梅溪湖中學(xué)2023屆高三年級(jí)組長(zhǎng)，教師發(fā)展中心副主任）

都說能者多勞，其實(shí)世上哪有那么多能者？只不過，能者往往都是將責(zé)任與使命扛在肩上，譚志剛老師正是周南梅溪湖中學(xué)這樣一位能者，十二載執(zhí)教鞭，滿腔赤誠(chéng)育桃李數(shù)千，十二年班主任，無私奉獻(xiàn)奠生命成長(zhǎng)，盡管家長(zhǎng)放心，學(xué)生喜歡，社會(huì)認(rèn)可，但他仍不滿足，長(zhǎng)路漫漫，他毅然選擇堅(jiān)守，執(zhí)著于追夢(mèng)。

瀟湘晨報(bào)記者李楠 實(shí)習(xí)生黃凱花