(相關(guān)資料圖)

當(dāng)輿論如風(fēng)暴襲來(lái)，緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的師生被困在了旋渦中心。一封偽造的錄取通知書(shū)下，掩藏著許多人對(duì)緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的偏見(jiàn)和誤解：“畢業(yè)以后不要給我打電話哦”“緬甸語(yǔ)=計(jì)算機(jī)+工商管理+金融學(xué)+解剖學(xué)……”

學(xué)生試圖在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)聲，為緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)正名，卻被反問(wèn)：“敢去緬甸，你寫(xiě)好遺書(shū)了嗎？”老師無(wú)奈地表示，今年招生沒(méi)有招滿。所有專(zhuān)業(yè)都有被誤解的時(shí)候，只是緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)正在經(jīng)歷。

誰(shuí)會(huì)選擇緬甸語(yǔ)？為什么選擇緬甸語(yǔ)？學(xué)緬甸語(yǔ)的人都在做什么？當(dāng)下的非議給他們帶來(lái)了什么影響？新周刊記者聯(lián)系了華南某高校緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)2021屆、2022屆、2023屆和2024屆的學(xué)生及相關(guān)研究人員，在他們的經(jīng)歷和敘述里，我們得到了更多真實(shí)的答案。

作者 | 阿禎

編輯 | 晏非

題圖 | 《孤注一擲》

今年8月中旬，還有10天左右，就讀于華南某高校緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的李平和他的同學(xué)就將結(jié)束在某省下屬市、縣派出所的暑期實(shí)習(xí)，返回家中等待大四開(kāi)學(xué)。

前不久，李平在一次“三非人員”（非法入境、非法居留、非法就業(yè)）騙婚案件中，為中國(guó)警方和騙婚的緬甸婦女做了陪審翻譯。另一位同學(xué)則被分配到某市局，承擔(dān)了指導(dǎo)緬籍“三非人員”填表的任務(wù)。

然而，伴隨著《孤注一擲》的熱映，一封偽造的某高校緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)錄取通知證書(shū)，帶著#當(dāng)你被緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)錄取#的詞條躍上各平臺(tái)的熱搜，直接將這個(gè)原本冷門(mén)的語(yǔ)種推上風(fēng)口浪尖。李平在實(shí)習(xí)的派出所里，也會(huì)被同事打趣：“學(xué)緬甸語(yǔ)的，是不是好搞詐騙??？”

隨著緬北的新聞被反復(fù)送上熱搜，緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)也忽然受到了廣泛關(guān)注。（圖/《孤注一擲》）

過(guò)度玩梗的互聯(lián)網(wǎng)狂歡下，“學(xué)緬甸語(yǔ)”逐漸被“電信詐騙”“致命危險(xiǎn)”等概念裹挾。但撥開(kāi)甚囂塵上的輿論，“緬甸語(yǔ)人”的標(biāo)簽背后，是一張張鮮活的面孔和一個(gè)個(gè)再平凡不過(guò)的家庭。

在妖魔化走向的事件中，他們代表著一個(gè)真實(shí)的切面——一門(mén)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)的盛衰，注定與對(duì)象國(guó)的國(guó)情牢牢綁定，但對(duì)于小語(yǔ)種人來(lái)說(shuō)，就業(yè)與生存仍是永恒的焦點(diǎn)。

沒(méi)有詐騙，只有陪審、陪產(chǎn)、尋人……

接受采訪時(shí)，李平和他的同學(xué)都還分散在各個(gè)派出所里。暑假開(kāi)始前，學(xué)院為2024屆學(xué)生安排了專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。報(bào)名的同學(xué)會(huì)被隨機(jī)分配到華中地區(qū)某城市的市局及其下屬派出所里，從7月上旬開(kāi)始，實(shí)習(xí)6周左右。

李平被分配進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所。實(shí)習(xí)的時(shí)間大部分是枯燥無(wú)味的，沒(méi)有工作的時(shí)候，他就待在派出所安排的宿舍里。從開(kāi)始實(shí)習(xí)到現(xiàn)在，同批分來(lái)的越南語(yǔ)同學(xué)已經(jīng)“出工”好幾次，李平才等來(lái)了寥寥三四位緬籍“三非人員”，陪審了一起騙婚案。

涉案人員只有18歲左右，表面上是被買(mǎi)賣(mài)的緬甸新娘，實(shí)則是“仙人跳”事件的同謀。她告訴李平，同伙收到打款后，自己會(huì)想辦法再偷渡回緬甸。

審訊由警方主導(dǎo)，李平負(fù)責(zé)問(wèn)答過(guò)程的雙邊翻譯，過(guò)程看似簡(jiǎn)單，實(shí)則困難重重。李平解釋道：“基本信息可以問(wèn)出來(lái)，但每個(gè)問(wèn)題對(duì)方都會(huì)答上一大堆，語(yǔ)速太快加上地方口音，給翻譯造成了很大困難。”

林麗手抄的一些關(guān)于“三非人員”的基本提問(wèn)清單。（圖/受訪者提供）

像這樣年輕的緬甸女性，在“三非”案件中并非少數(shù)。李平的師姐、2022屆的林麗，甚至因此有過(guò)一次陪產(chǎn)經(jīng)歷。2021年7月14日晚10點(diǎn)半左右，和所有學(xué)生一樣正在家里過(guò)暑假的林麗，突然從老師處接到了本地警方的求助——一位“三非”緬甸女工即將分娩。

林麗在一位同縣師兄的陪同下匆匆趕往縣醫(yī)院，但師兄被攔在產(chǎn)房外，留下當(dāng)時(shí)21歲的林麗獨(dú)自陪產(chǎn)?！案嬖V她，‘抬頭用力，要貼著床！’”時(shí)隔兩年，林麗仍記得當(dāng)時(shí)醫(yī)生要求她翻譯給產(chǎn)婦的指令。

陪產(chǎn)接生，無(wú)疑已大大超出了學(xué)校課堂的教學(xué)范圍。“緊張、害怕，雙手控制不住顫抖?！?/strong>林麗回憶著自己當(dāng)時(shí)的心情，“我努力控制自己的情緒，因?yàn)獒t(yī)生需要我安撫產(chǎn)婦的情緒，還要引導(dǎo)她調(diào)整呼吸和姿勢(shì)。實(shí)在困難的地方，我就手嘴并用，邊講邊比畫(huà)?！?/p>

林麗的師兄在線上為林麗提供“場(chǎng)外援助”，當(dāng)時(shí)林麗大三，師兄則剛剛畢業(yè)。（圖/受訪者提供）

幸運(yùn)的是，生產(chǎn)過(guò)程很順利。林麗還在醫(yī)生的鼓勵(lì)下抱了抱新生兒。孩子出生后，林麗并沒(méi)有立即離開(kāi)，她幫忙提醒產(chǎn)婦喝水、上廁所、喂奶，和產(chǎn)婦聊小孩，守了整整一夜。

被問(wèn)及原因時(shí)，林麗告訴記者：“她比我大不了幾歲，但一無(wú)所有，甚至說(shuō)不清丈夫的名字，只告訴我是在這邊認(rèn)識(shí)的緬甸工友（也是‘三非人員’）。尿布、小孩衣服和奶粉，全都是警察和醫(yī)生找產(chǎn)房其他媽媽捐的，實(shí)在很可憐?！?/p>

兩年過(guò)去，林麗偶爾還會(huì)想起那對(duì)緬甸母子。雖然自那晚之后，她們沒(méi)再見(jiàn)過(guò)面，也沒(méi)有任何后續(xù)消息傳來(lái)，但她希望，產(chǎn)婦已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了那晚在病房里訴說(shuō)的愿望——掙到錢(qián)，養(yǎng)大孩子。

對(duì)于為各種突發(fā)情況提供臨時(shí)翻譯的緬甸語(yǔ)學(xué)生來(lái)說(shuō)，自己注定只能成為很多事件其中某段的參與者或旁觀者。除了幫助警方翻譯，少數(shù)緬北失聯(lián)孩子的父母偶爾也會(huì)聯(lián)系上他們，請(qǐng)求援助。

2022年11月，2023屆的緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生于化曾接到兩個(gè)家庭的援助請(qǐng)求。兩家孩子是同學(xué)，都在某邊境城市的中學(xué)讀初三。出走后，他們告訴父母，自己在緬甸妙瓦底地區(qū)一公司務(wù)工，但在離家十天時(shí)，就徹底失聯(lián)。

父母在微信群里向于化提供的信息，希望他可以幫忙翻譯給緬甸警方。（圖/受訪者提供）

兩家父母已在當(dāng)?shù)貓?bào)警，但無(wú)法聯(lián)系上緬甸警方。由于支付不起高昂的專(zhuān)業(yè)人士尋人費(fèi)用，他們輾轉(zhuǎn)找到了大四在讀的于化。然而于化能做的，僅僅只有撥打駐緬使館提供的電話，嘗試幫他們向緬甸警方報(bào)警。“我的國(guó)際長(zhǎng)途是開(kāi)啟的，但這個(gè)號(hào)碼是空號(hào)，無(wú)法接通。我還在校友群里詢問(wèn)了如何聯(lián)系緬甸警方，但也無(wú)果。”

“最后這件事怎么樣了？有后續(xù)嗎？”

“最后就不了了之了。其實(shí)從失聯(lián)那一刻起，結(jié)局是什么，大家應(yīng)該心里都有底了?！?/p>

距離事件過(guò)去近一年，《孤注一擲》上映，于化在電影中看到了更多被困者，他們都像極了自己當(dāng)時(shí)想要努力解救的少年。有過(guò)這段經(jīng)歷，他更能共情當(dāng)時(shí)向他求助的家長(zhǎng)，明白失去孩子對(duì)于一個(gè)貧困家庭是何種毀滅性的打擊。“很不幸，也很可悲。但能做的實(shí)在太有限了?！?/strong>

一些青年被犯罪者打著招工的名頭誆騙到緬北，從此失去音信，即使他們的親人再怎么堅(jiān)持尋找，救援難度依然極大。（圖/《孤注一擲》）

“三非人員”、失獨(dú)家庭、交流使團(tuán)……一群年輕的學(xué)生架起了一座座跨越灰色地帶的溝通橋梁。當(dāng)刺耳且飽含偏見(jiàn)的聲音攻向緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，大概沒(méi)什么比每一級(jí)學(xué)生的真實(shí)經(jīng)歷更能作為有力的回應(yīng)。

一門(mén)冷門(mén)的語(yǔ)種，一塊敲門(mén)的金磚

“填報(bào)志愿的時(shí)候，我選了清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)……最后才是這個(gè)學(xué)校。選專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，我選了英語(yǔ)、越南語(yǔ)、泰語(yǔ)、漢語(yǔ)言文學(xué)……但沒(méi)有緬甸語(yǔ)。”

2019年，高中畢業(yè)的于化不想讓父母操心，自己主導(dǎo)了志愿選報(bào)。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)勉強(qiáng)夠上了一本線，他本沒(méi)將錄取希望放在第一批次上，所以胡亂填了一些頂尖學(xué)府在前面。

出于保底考慮，他在第一批次最末填了個(gè)學(xué)校當(dāng)作保底，并在“是否服從調(diào)劑”上打了勾。幸運(yùn)的是，他被緬甸語(yǔ)打撈上岸，避免了滑檔的悲劇。陰差陽(yáng)錯(cuò)之下，原本對(duì)語(yǔ)言就很有興趣的于化，在一門(mén)完全陌生的小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)上得償所愿。

他所就讀學(xué)校的緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，生源主要集中于華南和西南地區(qū)，提檔線基本都在一本線上下10分，每年入學(xué)的學(xué)生最多不超過(guò)25人。所有受訪者中，李平所在的2020級(jí)班級(jí)人數(shù)最少，只有18個(gè)人，其中3名男生、15名女生。

像于化這樣被調(diào)劑的學(xué)生，該專(zhuān)業(yè)里幾乎年年都有。每年開(kāi)學(xué)，總有幾個(gè)同學(xué)被錄取了，但沒(méi)來(lái)報(bào)到。其中一些同學(xué)已經(jīng)進(jìn)了班級(jí)新生群，但聊了幾句后就再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)。

大一新生入學(xué)時(shí)，老師還會(huì)找到一些外省的學(xué)生了解情況，問(wèn)問(wèn)他們是否是被調(diào)劑來(lái)的，內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)種是否抗拒。

如果沒(méi)有足夠興趣和決心，要從頭開(kāi)始學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言并不容易。漢藏語(yǔ)系中的緬甸語(yǔ)屬于拼音文字，書(shū)寫(xiě)、語(yǔ)法和漢字都沒(méi)有相似之處，讀寫(xiě)上還有口語(yǔ)體和書(shū)面語(yǔ)體之分。因此，要想在短短4年內(nèi)基本掌握緬甸語(yǔ)，只能下苦功夫多背、多說(shuō)。

除了洛外和北大編寫(xiě)的兩套教材外，一些學(xué)校還有本校教師編寫(xiě)的緬甸語(yǔ)學(xué)習(xí)資料。（圖/受訪者提供）

于化用“嚴(yán)格”“有特色”來(lái)形容這門(mén)小專(zhuān)業(yè)。有別于一些大專(zhuān)業(yè)，緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)里師生聯(lián)系更加緊密，小班教學(xué)下的氛圍既溫馨又嚴(yán)格，系里的老師們也更能照顧到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒。他堅(jiān)信：“在這種環(huán)境下，我感覺(jué)如果認(rèn)真學(xué)下去的話，還是很有出息的。起碼不至于只是渾渾噩噩混4年，就畢業(yè)了。”

事實(shí)上，班里不乏把緬甸語(yǔ)作為第一志愿的學(xué)生。“畢業(yè)后能有出息”，也是許多學(xué)生主動(dòng)選擇緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的理由。一門(mén)小語(yǔ)種，必定與國(guó)際關(guān)系掛鉤，“進(jìn)外交部”是許多學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)所共有的、隱秘的夢(mèng)想。如“緬甸語(yǔ)”這樣冷門(mén)的語(yǔ)種，無(wú)疑是一塊性價(jià)比極高的敲門(mén)磚。

“以我的成績(jī)，如果讀英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，肯定沒(méi)有機(jī)會(huì)（進(jìn)外交部）。如果是像緬甸語(yǔ)這樣的小語(yǔ)種，也許是有很小很小的概率進(jìn)外交部的?！崩钇降囊晃煌瑢W(xué)告訴記者，她懷著對(duì)外交事業(yè)的憧憬，加上對(duì)緬甸語(yǔ)的興趣，說(shuō)服了父母，選擇了緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。

大學(xué)期間，緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生確實(shí)可以通過(guò)報(bào)名，參與一些如東盟博覽會(huì)、東盟非遺活動(dòng)、東盟某主題交流論壇這樣的外事活動(dòng)。（圖/受訪者提供）

除了“進(jìn)外交部”這樣遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，“進(jìn)入一條競(jìng)爭(zhēng)更小的就業(yè)賽道”是許多人選擇緬甸語(yǔ)的現(xiàn)實(shí)理由，已經(jīng)畢業(yè)兩年的2021屆學(xué)生左小雨就是其中之一?！斑x擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就是為了避開(kāi)更激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，獲得更多的就業(yè)崗位。”她直截了當(dāng)?shù)乇硎尽?/p>

2017年4月，中緬油氣管道正式投產(chǎn)，左小雨預(yù)感這是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)遇。“就業(yè)方向很明朗，兩國(guó)合作多的情況下，感覺(jué)之后的就業(yè)不成問(wèn)題。”因?yàn)椴吝呥^(guò)一本線的學(xué)生并沒(méi)有太多好選擇，7月填報(bào)志愿時(shí)，左小雨勇敢地決定劍走偏鋒。

廣西某高校在學(xué)校官網(wǎng)展示的2022年本科畢業(yè)生就業(yè)率，超過(guò)了90%。（圖/官網(wǎng)截圖）

而許多早期就讀于緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，確實(shí)嘗到了小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)的“甜頭”。在專(zhuān)業(yè)迎新會(huì)上，每一位學(xué)生都能看到師兄師姐們令人艷羨的就業(yè)去向，其中不乏如中石油、中信、華為等大型企事業(yè)單位。同時(shí)，所有人也明白，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)上，如果沒(méi)有緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的加持，僅憑本科學(xué)歷，很難敲開(kāi)其中任何一家的大門(mén)。

此外，在考公方面，目前緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)也相對(duì)較小。據(jù)了解，近幾年來(lái)，許多省、市的公安局、海關(guān)等單位增加了緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的公務(wù)員指標(biāo)。在企業(yè)校招結(jié)果不理想的情況下，2022屆及之后的幾屆的緬甸語(yǔ)學(xué)生中，不少人都走上了考公或準(zhǔn)備考公的道路。

2022年云南省考公布的緬甸語(yǔ)定向指標(biāo)，其中不少崗位限定了2023年應(yīng)屆畢業(yè)生。（圖/官網(wǎng)截圖）

“比起不限專(zhuān)業(yè)的公務(wù)員崗位，限定了緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的崗位競(jìng)爭(zhēng)會(huì)相對(duì)小一些。一些這兩年畢業(yè)的師姐告訴我們，國(guó)考、省考都準(zhǔn)備一下，應(yīng)屆生更容易‘上岸’?！奔磳⒋笏?，李平班里有近半的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始為考公做準(zhǔn)備。

今年畢業(yè)的于化記得，自己將國(guó)考和省考的準(zhǔn)備工作提前了大半年，“去年12月國(guó)考，今年3月陸續(xù)開(kāi)啟省考，我在去年4、5月左右就開(kāi)始準(zhǔn)備了?！辈贿^(guò)他后來(lái)被一家大型三資企業(yè)早早錄取，同宿舍的同學(xué)也都“上岸”了。

成長(zhǎng)與自由，一條大道之外的路

于化一直認(rèn)為，如果沒(méi)有緬甸語(yǔ)，以自己的學(xué)校和學(xué)歷，幾乎沒(méi)有擠進(jìn)大廠的可能。今年4月，于化就進(jìn)入公司開(kāi)始實(shí)習(xí)，7月正式入職后，又開(kāi)啟了下一階段的培訓(xùn)。

“累，非常累。我在大廠里看不到自己的價(jià)值在哪，大家都很忙，根本顧不上你在做什么。公司太大，我待著也很迷茫。”即使在所有同門(mén)眼中，于化順利找到了一份體面的工作，但只有他知道，自己來(lái)到杭州后所產(chǎn)生的自卑和膽怯。

畢業(yè)前，于化就去了杭州實(shí)習(xí)，加班在大廠里是常有的事，這樣的生活對(duì)于化來(lái)說(shuō)雖然累，但是很有意義。（圖/受訪者提供）

以普通本科應(yīng)屆畢業(yè)生身份、憑借專(zhuān)業(yè)能力敲開(kāi)企業(yè)大門(mén)后，于化從緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)里的佼佼者，變成大廠國(guó)際業(yè)務(wù)部的新人小白。驟然和所謂高學(xué)歷人才們一起進(jìn)入了陌生的賽道，迎接于化的是無(wú)窮的挑戰(zhàn)。

畢業(yè)前，他的學(xué)習(xí)和生活幾乎都圍繞著緬甸展開(kāi)。但從4月到8月，于化還沒(méi)有用上過(guò)緬甸語(yǔ)。直到進(jìn)入公司后，他才迅速認(rèn)識(shí)到緬甸的“渺小”。

緬甸市場(chǎng)在公司全球市場(chǎng)中占比不大，在龐大的部門(mén)中，緬甸和另外兩個(gè)小國(guó)并為一組。系統(tǒng)功能界面、課程內(nèi)容乃至匯報(bào)PPT，都以英文為主。

此外，于化的工作不像運(yùn)營(yíng)或銷(xiāo)售，反而更偏向理工科的內(nèi)容?！八麄冃枰粋€(gè)既懂緬甸語(yǔ)又懂技術(shù)的人?！庇诨瞄L(zhǎng)緬甸語(yǔ)，但技術(shù)卻要從頭學(xué)起，“心里會(huì)有一種很大的落差感，這么努力地學(xué)了4年，畢業(yè)后怎么還像小孩一樣?！?/p>

緬甸語(yǔ)固然是一塊高性價(jià)比的敲門(mén)磚，但進(jìn)入公司后學(xué)生們才發(fā)現(xiàn)，只懂一門(mén)語(yǔ)言是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。于化感到慶幸的是，大學(xué)4年努力學(xué)語(yǔ)言的過(guò)程，使他依舊保持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“我希望多學(xué)一些通用知識(shí)，見(jiàn)見(jiàn)世面”。大平臺(tái)給了于化更多資源和機(jī)會(huì)，也促使他快速成長(zhǎng)。按規(guī)劃學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，他將在下半年獨(dú)自赴緬工作。

和于化有同樣感受的，還有他的師姐左小雨。

“早上接受采訪可以嗎？10:00左右，我起床洗漱一下，邊處理文件邊接受采訪。”中午11點(diǎn)半，左小雨發(fā)來(lái)道歉的消息，提及自己人在仰光，比北京時(shí)間晚一個(gè)半小時(shí)。

左小雨鏡頭下的仰光街景，仰光在2005年前是緬甸的首都，現(xiàn)在仍是緬甸首屈一指的大都市。（圖/受訪者提供）

“駐外”“外派”，是小語(yǔ)種學(xué)生在本專(zhuān)業(yè)就業(yè)過(guò)程中幾乎繞不開(kāi)的工作安排，而左小雨已經(jīng)漸漸習(xí)慣了在仰光辦公的生活。

2021年，左小雨從緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，被一家互聯(lián)網(wǎng)公司錄取，主要負(fù)責(zé)緬甸方面的運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)。在短短兩年時(shí)間內(nèi)，她已經(jīng)完成了從執(zhí)行層到?jīng)Q策層的蛻變?！?strong>如果沒(méi)有這個(gè)語(yǔ)種，我不太可能進(jìn)入這個(gè)公司，跟現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的人一起共事?！?/strong>回看當(dāng)年的選擇，左小雨表示并不后悔。

但進(jìn)入一家大企業(yè)，并不意味著工作道路就是一片坦途。左小雨記得，自己在2021年1月提前開(kāi)始實(shí)習(xí)，緬甸政府2月就宣布進(jìn)入緊急狀態(tài)，此后她經(jīng)歷了近一年的業(yè)務(wù)調(diào)整。

“在緬甸全國(guó)斷網(wǎng)的情況下，公司業(yè)務(wù)停滯，所以一開(kāi)始把我調(diào)去了越南組，再調(diào)去了泰國(guó)組，后來(lái)又調(diào)回了越南組。等情況稍稍穩(wěn)定，才讓我重回緬甸組?！碑厴I(yè)后很長(zhǎng)一段時(shí)間里，左小雨只能用英語(yǔ)或中文進(jìn)行一些協(xié)助性的工作，在觀摩其他組的過(guò)程她并沒(méi)有放棄，而是借機(jī)汲取經(jīng)驗(yàn)。

左小雨是疫情前出國(guó)交換的最后一屆學(xué)生，國(guó)內(nèi)許多小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)都實(shí)行“3+1”（現(xiàn)改為“2.5+0.5+1”）模式，即大一、大二在國(guó)內(nèi)就讀，大三到對(duì)象國(guó)交換一年，大四再回到國(guó)內(nèi)。（圖/受訪者提供）

直到2022年11月，左小雨才踏上了去往仰光的駐外之路，此時(shí)距離她大三出國(guó)交換已過(guò)去近兩年。和幾年前跟班里的同學(xué)一起出國(guó)時(shí)的興奮不同，雖然彼時(shí)緬甸還未深陷“緬北電詐”的輿論旋渦，但左小雨還是對(duì)陌生的城市感到害怕和擔(dān)憂。

但好在，緬甸還有同專(zhuān)業(yè)的師兄、師姐可以常常見(jiàn)面。左小雨表示，“大概花了兩三個(gè)月適應(yīng)仰光的生活，一方面是和他們一起像在國(guó)內(nèi)一樣吃飯、探店，另一方面是和本地員工一起在咖啡店里辦公，這些都幫助我慢慢熟悉了這座城市?！?/p>

據(jù)她描述，仰光從晚上12點(diǎn)到凌晨4點(diǎn)有嚴(yán)格的宵禁。晚上七八點(diǎn)左右，餐飲店、大商場(chǎng)等就會(huì)打烊，所以大家夜晚幾乎都不會(huì)外出，也不像國(guó)內(nèi)可以有夜生活。

“雖然是在大城市仰光，但這里的環(huán)境肯定不比國(guó)內(nèi)安全。在廣州的時(shí)候，只要不太遠(yuǎn)、太熱，我都會(huì)選擇走路出門(mén)。但是在仰光，即使只有一公里，我也會(huì)盡量打車(chē)出行?！睂?duì)于大家最關(guān)心的安全問(wèn)題，她一直非常注意。

左小雨負(fù)責(zé)的緬甸地區(qū)市場(chǎng)不大，整個(gè)小組總共只有她一名中方員工和幾位緬甸員工，因此公司也沒(méi)有在仰光設(shè)有專(zhuān)門(mén)的辦公地點(diǎn)。

自由，是左小雨適應(yīng)駐外工作之后最大的感受。公司在仰光的駐點(diǎn)就是左小雨租住的公寓，沒(méi)有固定的上下班打卡時(shí)間，一周大概會(huì)約上本地員工一起在咖啡店線下辦公兩到三次。

左小雨經(jīng)常去線下工作的咖啡店。因?yàn)闆](méi)有租辦公室，所以咖啡店承擔(dān)了辦公室、會(huì)議室等多種功能。（圖/受訪者供圖）

獨(dú)自在緬甸辦公，也讓左小雨在異國(guó)他鄉(xiāng)得以快速成長(zhǎng)。“除了需要去執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指令之外，我還要站在決策層的角度，去應(yīng)對(duì)很多這邊的情況?！比ツ?月，一直在業(yè)務(wù)上幫助左小雨良多的師兄離職，她開(kāi)始獨(dú)自撐起緬甸市場(chǎng)的業(yè)務(wù)，此時(shí)距離她大學(xué)畢業(yè)也僅僅一年時(shí)間。

“輿論對(duì)就業(yè)的影響，只是一部分”

“簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我們?cè)诰挼榘缪葜蟹胶途挿街g溝通橋梁的角色。中資企業(yè)也需要緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人在國(guó)外幫助中方爭(zhēng)取更大的利益。”在左小雨看來(lái)，如果僅僅因?yàn)榫挶彪娫p的輿論，就對(duì)緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、乃至去緬甸工作的緬語(yǔ)人懷有偏見(jiàn)，實(shí)則是一種短視。

事實(shí)上，輿論已經(jīng)在無(wú)形之中影響了大眾對(duì)于緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的看法，而這些影響還體現(xiàn)在緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)招生和在讀學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃上。

不久前，李平的老師在校友群里遺憾地宣告：“今年招生沒(méi)招滿?！?strong>對(duì)緬北詐騙團(tuán)伙的恐懼和對(duì)赴緬的擔(dān)憂，讓愿意主動(dòng)選擇這門(mén)專(zhuān)業(yè)的人更少了。

與此同時(shí)，在過(guò)去數(shù)屆緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生看來(lái)，代表著“高薪”的駐外工作也被排除在大家的選擇之外。幾位2024屆的受訪學(xué)生幾乎都表示，不會(huì)主動(dòng)考慮需要外派的工作機(jī)會(huì)。

緬甸的另一座大城市——曼德勒。（圖/視覺(jué)中國(guó)）

李平表示，雖然自己因?yàn)閷?zhuān)業(yè)原因?qū)挼橛幸欢私?，不?huì)對(duì)緬甸抱有偏見(jiàn)，但還是會(huì)考慮家里人的意見(jiàn)。高考填報(bào)志愿時(shí)，李平的父母綜合多方考慮幫他填報(bào)了緬甸語(yǔ)，現(xiàn)在卻強(qiáng)烈要求他通過(guò)考公或考研留在國(guó)內(nèi)。

和李平一起報(bào)名實(shí)習(xí)的同學(xué)正在準(zhǔn)備考公?！拔疫x擇考公，主要也是考慮到父母的感受，他們不希望我外派，覺(jué)得女孩子在緬甸太危險(xiǎn)了。”她告訴記者，在輿論尚未刷屏社交平臺(tái)前，哥哥還算支持自己自由選擇，但現(xiàn)在也加入了家里的反對(duì)陣營(yíng)。

雖然在實(shí)習(xí)過(guò)程中她已經(jīng)了解到，即使進(jìn)入崗位，也可能只是作為單位的緬甸語(yǔ)儲(chǔ)備人才，實(shí)際工作內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)沒(méi)有很緊密的關(guān)系，但“勝在安穩(wěn)”。

從2021屆到2024屆，短短4年內(nèi)，緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了顯著的轉(zhuǎn)變。正在緬甸工作的左小雨認(rèn)為，國(guó)內(nèi)的輿論環(huán)境對(duì)就業(yè)的影響只是很小的一部分，真正導(dǎo)致緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)遇冷的，還是對(duì)象國(guó)的政治和經(jīng)濟(jì)。

左小雨觀察到，在新冠疫情和緬甸“2·1緊急狀態(tài)”后，不少試水投資的企業(yè)都迅速?gòu)木挼槌冯x。比如疫情前剛剛在仰光開(kāi)設(shè)第一家分店的KOI奶茶，也很快就關(guān)門(mén)大吉。

試圖來(lái)緬甸開(kāi)拓市場(chǎng)的私企如同潮汐，一旦遇冷，就會(huì)毫不猶豫地撤離。能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持緬甸地區(qū)業(yè)務(wù)的幾乎都是央企、國(guó)企的項(xiàng)目公司，或是根基深厚的私企。它們雖不會(huì)受輿論的影響，但招聘要求相對(duì)較高。

據(jù)緬甸投資和管理局發(fā)布的信息，2023—2024財(cái)年的前四個(gè)月，緬甸外國(guó)直接投資僅為4.67億美元，比上一財(cái)年同期下降61%。（圖/視覺(jué)中國(guó)）

企業(yè)撤離、緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)崗位銳減，但人才的供給卻仍然有增無(wú)減。緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的紅利期正在漸漸遠(yuǎn)去，已成為了眾多在校師生的共識(shí)。從緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)近10年、曾從事緬甸相關(guān)研究的張楠告訴記者：“至少在云南，緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)不算小語(yǔ)種了?！?/strong>

據(jù)《中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告（2021）》顯示，云南省共有12所高校開(kāi)設(shè)有緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，在校人數(shù)約有1293人，僅次于泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。而根據(jù)我國(guó)市場(chǎng)供需和非通用語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)人才配比調(diào)查（2019），泰語(yǔ)、緬甸語(yǔ)等在2018年就已出現(xiàn)井噴現(xiàn)象，學(xué)習(xí)人數(shù)超過(guò)市場(chǎng)所需。

目前依舊有許多高校在陸續(xù)開(kāi)辦緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。（圖/微信公眾號(hào)截圖）

張楠介紹，自己讀研時(shí)，緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)只有五六個(gè)研究生，2015年前后專(zhuān)業(yè)擴(kuò)招，研究生越來(lái)越多，有的學(xué)校緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)甚至出現(xiàn)了20多個(gè)研究生的情況。過(guò)去，幾乎所有學(xué)生畢業(yè)后都能走上工作崗位，緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)也以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，因此考研者屬于鳳毛麟角，想要在學(xué)術(shù)領(lǐng)域深耕的同學(xué)更是少數(shù)。

“本科生都可以去很多學(xué)校當(dāng)老師，研究生班里有同學(xué)是老師來(lái)在職讀研的。但研究生的課業(yè)也不多，幾乎只有一年是在國(guó)內(nèi)正兒八經(jīng)地上課?！睆堥榻B，這樣的學(xué)術(shù)背景下，很多學(xué)校雖然開(kāi)設(shè)了緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，但培養(yǎng)的人才水平卻難以達(dá)到用人單位的要求。同時(shí)，大量畢業(yè)生涌入市場(chǎng)，也導(dǎo)致了學(xué)歷快速貶值。

隨著越來(lái)越多的學(xué)生涌入了這片曾經(jīng)的就業(yè)“藍(lán)?！保腥硕几械侥_下的路漸漸變得逼仄。

李平的老師從大一就開(kāi)始叮囑他們，盡早準(zhǔn)備考研。此外，因?yàn)橐咔椋?022屆到2024屆學(xué)生缺失出國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷，也被師生們看作就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的短板。缺乏外語(yǔ)環(huán)境的熏陶，從網(wǎng)課中畢業(yè)的學(xué)生們對(duì)自己的口語(yǔ)水平并不自信。因此，許多人選擇考公，或是跨專(zhuān)業(yè)考研，不再與緬甸語(yǔ)死磕下去。

張楠記得當(dāng)年畢業(yè)時(shí)，有許多泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)準(zhǔn)備考研、考公。而現(xiàn)在，緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)也迎來(lái)了相似的時(shí)代進(jìn)程。剝離沸沸揚(yáng)揚(yáng)的輿論，緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)和一些經(jīng)歷過(guò)“從小到大”的小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)的發(fā)展過(guò)程、就業(yè)前景，并無(wú)太大不同。

一把開(kāi)啟陌生國(guó)度的鑰匙、一塊敲門(mén)的金磚、一條競(jìng)爭(zhēng)者從少到多的就業(yè)賽道，都是流言蜚語(yǔ)下緬甸語(yǔ)專(zhuān)業(yè)真實(shí)的各個(gè)切面。選擇并沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，社交媒體熱火朝天的討論聲外，學(xué)生們?cè)诓煌姆较蛏吓肀磥?lái)。

采訪結(jié)束前，一位正在老家準(zhǔn)備考研的學(xué)生說(shuō)：“我正在家附近的學(xué)校蹭自習(xí)室備考，緬甸語(yǔ)教材就攤開(kāi)擺放在桌面上，我每天都坐在那里，明天早上我也依舊會(huì)去?！?/p>

校對(duì)：鄒蔚昀，運(yùn)營(yíng)：鹿子芮，排版：熊梓瑜