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古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。8月12日，人人講堂開展“何以人文·閱讀篇”——《品味近體詩的聲韻之美》專題講座。復(fù)旦大學(xué)語言學(xué)博士趙倬成為市民介紹了格律與音韻知識，并選擇了一批代表性作品，帶領(lǐng)大家反復(fù)鑒賞，一起感受近體詩的聲情美。

講座中，趙倬成聲情并茂地吟誦詩詞，觀眾跟隨節(jié)奏，共同誦讀。10歲的王梓欣小朋友和妹妹一起來聽講座，每次都踴躍地舉手發(fā)言吟誦。她說，老師講得非常生動，讓自己學(xué)到了好多近體詩知識，“以前不清楚的知識點(diǎn)，現(xiàn)在都知道了?！?/p>

作為專業(yè)學(xué)者，趙倬成說，自己平時(shí)一個(gè)人的時(shí)候也經(jīng)常吟誦古詩詞，能讓身心得到放松。這一愛好是他自小養(yǎng)成的，“我從小就喜歡吟誦古詩詞，也經(jīng)常參加相關(guān)的比賽?！?/p>

當(dāng)天的聽眾中，有年輕群體，有組團(tuán)來的親子家庭，也有愛好傳統(tǒng)文化的老年人。從周浦趕到現(xiàn)場的周婷婷，特別喜歡古詩詞。她說，被老師的吟詠所感染，講座的專業(yè)性也讓她學(xué)到了很多，“這些不是看書能看得到的，以后有老師的課還會來聽。”

58歲的市民張其浩，很喜歡詩歌和古典文學(xué)，“學(xué)者的解讀從象牙塔走進(jìn)了社區(qū)，好多平時(shí)積累的問題全部得到了解答?！闭n后，他還和老師探討了很久的專業(yè)知識。

據(jù)了解，“何以人文·閱讀篇”通過名著導(dǎo)讀、讀書沙龍、朗讀分享會、親子閱讀、新書發(fā)布會等多種形式，以自主閱讀與互動分享相結(jié)合的方式，助力市民以文會友，形成閱讀互動的良好文化氛圍。

來源：上海楊浦

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