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自主題教育啟動(dòng)以來(lái)，江西師范大學(xué)全面貫徹落實(shí)黨中央決策部署和省委工作要求，牢牢把握主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，以“民生項(xiàng)目清單”“問(wèn)題整改清單”“成果轉(zhuǎn)化清單”“特色創(chuàng)新清單”抓手，注重統(tǒng)籌謀劃，壓緊壓實(shí)責(zé)任，建立“清單化”推進(jìn)機(jī)制，確保主題教育見(jiàn)行見(jiàn)效。

關(guān)注師生福祉凝心聚力，建立“民生項(xiàng)目清單”。緊盯師生最關(guān)心最迫切的事，將師生之所憂(yōu)、師生之所盼作為著力點(diǎn)，切實(shí)把民生實(shí)事辦到師生群眾的心坎上，提升師大人的幸福感、歸屬感。主題教育以來(lái)，學(xué)校將民生實(shí)事的靶心對(duì)準(zhǔn)教學(xué)科研條件、學(xué)生管理服務(wù)等師生呼聲最高的關(guān)鍵領(lǐng)域，梳理出民生項(xiàng)目清單共有11項(xiàng)。推進(jìn)新師范教育創(chuàng)新中心大樓、南區(qū)科技服務(wù)中心建設(shè)，改善教學(xué)科研條件。完善“教工之家”和大學(xué)生活動(dòng)中心建設(shè)，增加體育運(yùn)動(dòng)設(shè)備設(shè)施，推進(jìn)新老校區(qū)“一站式學(xué)生社區(qū)綜合管理模式”建設(shè)，拓展師生文體活動(dòng)空間，優(yōu)化育人環(huán)境。對(duì)瑤湖校區(qū)和青山湖校區(qū)學(xué)生公寓進(jìn)行維修改造，不斷改善師生生活條件。開(kāi)放瑤湖校區(qū)北入口，為師生出行提供便利。對(duì)惟義樓部分教室空調(diào)進(jìn)行改造升級(jí)，改善學(xué)生自習(xí)環(huán)境。在瑤湖校區(qū)和青山湖校區(qū)增設(shè)新能源汽車(chē)充電樁，為綠色出行提供便利。

聚焦難點(diǎn)痛點(diǎn)把脈問(wèn)診，梳理“問(wèn)題整改清單”。圍繞“如何查找問(wèn)題、如何分析問(wèn)題、如何解決問(wèn)題”，將學(xué)校當(dāng)前存在的難點(diǎn)痛點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分層分類(lèi)，建立問(wèn)題整改清單。已經(jīng)梳理整改問(wèn)題共19項(xiàng)，其中調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題5項(xiàng)，群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題5項(xiàng)，推動(dòng)發(fā)展制約的問(wèn)題9項(xiàng)。學(xué)校黨委針對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題“掛牌督辦”，班子成員作為牽頭責(zé)任人，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)自己分管領(lǐng)域的問(wèn)題，研究制定整改措施，明確整改目標(biāo)、整改時(shí)限和具體責(zé)任單位。如在管理服務(wù)部門(mén)實(shí)行“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”“好差評(píng)制”，全面提升管理服務(wù)質(zhì)量。開(kāi)展“部門(mén)曬清單、師生讀政策、干部走流程”活動(dòng)，切實(shí)解決師生辦事堵點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)工作流程再優(yōu)化、再升級(jí)，持續(xù)提高服務(wù)效能，推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。目前，已制定整改措施62項(xiàng)，瞄準(zhǔn)問(wèn)題清單，掛圖作戰(zhàn)，有序推動(dòng)，將困擾改革發(fā)展的“問(wèn)題清單”變成班子成員的“履職清單”。

強(qiáng)化調(diào)查研究實(shí)效運(yùn)用，落實(shí)“成果轉(zhuǎn)化清單”。學(xué)校黨委用好調(diào)查研究這一“傳家寶”，已經(jīng)提前謀劃制定了大興調(diào)查研究的方案和“調(diào)研清單”，著力增強(qiáng)調(diào)查研究的前瞻性、精準(zhǔn)性和實(shí)效性。學(xué)校黨委班子成員結(jié)合黨建與業(yè)務(wù)雙融雙促，以“四個(gè)聚焦”創(chuàng)造性開(kāi)展“雙選題”調(diào)研，共確定校級(jí)調(diào)研項(xiàng)目20項(xiàng)。各單位主要負(fù)責(zé)人帶頭進(jìn)教室、進(jìn)寢室、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，深入一線(xiàn)解剖麻雀，基層單位調(diào)研項(xiàng)目255項(xiàng)。成果轉(zhuǎn)化是調(diào)查研究的“最后一公里”，事關(guān)調(diào)查研究的質(zhì)量和成效。學(xué)校通過(guò)對(duì)基層黨組織政治功能和組織功能的對(duì)策調(diào)研，實(shí)施“書(shū)記領(lǐng)航”項(xiàng)目，持續(xù)推進(jìn)基層黨建“三化”建設(shè)，在全校開(kāi)展“強(qiáng)管理、優(yōu)服務(wù)、提效能”行動(dòng)，制定了《機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)提升年實(shí)施方案》。針對(duì)地方院校引進(jìn)人才難的問(wèn)題，學(xué)校以黨建引領(lǐng)人才隊(duì)伍建設(shè)，深化實(shí)施“十百千”高層次人才引進(jìn)計(jì)劃，面向全球招聘高端人才，已成功引進(jìn)院士、杰青各1人。抓實(shí)大學(xué)生就業(yè)，學(xué)校已深入195家企業(yè)走訪(fǎng)，就人才供需對(duì)接、校企合作協(xié)同育人等領(lǐng)域進(jìn)行交流與合作，舉辦280余場(chǎng)線(xiàn)上線(xiàn)下專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，其中大中型招聘會(huì)3場(chǎng)，累計(jì)提供崗位5萬(wàn)余個(gè)，有力促進(jìn)畢業(yè)生的畢業(yè)去向落實(shí)率的提高?！半p選題”調(diào)研，學(xué)校黨委建立20項(xiàng)“成果轉(zhuǎn)化清單”，形成60項(xiàng)轉(zhuǎn)化成果。學(xué)校黨委對(duì)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用情況進(jìn)行定期考核、跟蹤反饋，確保調(diào)查研究成果“當(dāng)下改”和“長(zhǎng)久立”相結(jié)合。

激活基層活力爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，用好“特色創(chuàng)新清單”。學(xué)校基層黨組織圍繞主題教育工作要求，結(jié)合自身支部特點(diǎn)，充分利用理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究的成果，以“建新功”的行動(dòng)自覺(jué)，提升工作的具體措施，列出“特色創(chuàng)新清單”，促進(jìn)主題教育入腦入心。黨委宣傳部黨支部結(jié)合主題教育開(kāi)展校史校情教育系列活動(dòng)，制作推送10期“瑤湖二十年——口述校史訪(fǎng)談紀(jì)錄片”，發(fā)布“瑤湖校區(qū)建設(shè)二十年”系列文章，讓師生在學(xué)校史、知校情中凝聚奮進(jìn)力量。馬克思主義學(xué)院邀請(qǐng)全國(guó)道德模范崔譯文、革命烈士后代夏蕓楓、優(yōu)秀紅色講解員毛浩夫等走進(jìn)思政課堂，讓思政課既走“新”更走“心”?！扒囫R”宣講團(tuán)舉行“大興調(diào)查研究，用腳步丈量祖國(guó)大地”主題活動(dòng)，前往江西48個(gè)紅色名村調(diào)研，“虛心誠(chéng)心”做調(diào)研，“青言青語(yǔ)”搞宣講。文學(xué)院秉燭班的學(xué)子們舉辦紅色文化導(dǎo)讀會(huì)，前往紅色故里進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，排演紅色話(huà)劇《桂梅老師》等。心理教育中心黨支部開(kāi)展“萬(wàn)師潤(rùn)萬(wàn)心”心理健康大行動(dòng)，面向全校教師開(kāi)展心理健康培訓(xùn)活動(dòng)，先后有500多位教職工參加培訓(xùn)。(戴志剛 歐陽(yáng)小勇)

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